8.13.2012

盛夏少年學堂第八堂課 ─ 你真的注意到了嗎?












少年學堂最後一堂課是由曾在瑞士學習平面設計的張碧倚擔任老師。她以「Face to Face」為題,以「Attention vs. Time」開場,丟給少年的第一個問題是思考「人的想像力」。她以Maurice Sendak的重要繪本野獸國為例,向少年們描述想像力的重要與可貴。同時,她也試圖點醒大家要記得光陰之所以可貴,是因為我們在其中專注了某些事或投注了某些心力,所以在人間互動中,也許我們該想想,我們是要跟人說「Thanks for your time」呢?還是「Thanks for your attention?

文│張碧倚   

「淘氣得像野獸一樣的孩子阿奇被媽媽斥責回房後,靠想像的小船躲進幻想的野獸國度,他成了野獸國的國王,和野獸們四處撒野。這孩子藉著想像,消除心中被大人責罵的不滿。」這是我今天帶給大家的開場白,而這個故事也是我的設計團隊在今年暑假於台北寶藏巖的兒藝節中帶給大家的展覽。

或許我們都已脫離童話故事的年紀,但我必須說想像力事實上是解決問題的重要靈感來源。人若失去想像力,那應該是很可怕的!以我的工作─平面設計來說,我認為我的職責就是在幫客戶解決問題。很多時候,我必須不斷地變換角度,跳脫框架來思考,才會找到最好的方案。所以如果你以為平面設計只是畫出一堆美麗的東西,那就大錯特錯了。

做為一個平面設計師,我多年來都提醒自己不要只為設計而設計,設計的意義是在解決問題,比如說當有過多的訊息出現時,我的工作就是把這些訊息妥善地整理規劃,然後讓人一目了然,而不是只顧著美感,結果並沒有幫助閱讀者很快看出資訊中的端倪。

我最近經常在思考一個問題,就是有一位常常和我書信往來的客戶,總是在信的最後寫上Thanks for your attention!為什麼不是Thanks for your time?」然後我就想到:「媽媽要孩子打掃房間時,孩子們總是回答說我沒時間。為什麼?難道孩子真的沒有時間嗎?還是對孩子來說,打掃房間並不是他在那個當下最想做的事?我們花時間在一件事上時,若沒有投注心力,其實對那件事不可能有太大的感受,也不可能把它做到極致。因此,若沒有用心,時間便是毫無意義的,就像從指縫間溜走的沙子一樣。所以當我們說光陰很寶貴時,你有沒有想過它為什寶貴?或者你有沒有想過如果流逝的時間中你什麼也沒做,回頭想來時它甚麼也沒留下,何來的寶貴呢?

在我們的生活中其實存在著非常多的細節,但許多就被忽略了。怎麼會忽略了呢?因為沒有認真觀察啊!還有,對週遭事物不夠敏感也是重點。比方很多人都常喝可樂,或者沒喝過也看過它的包裝吧!重要的是,我現在給你們望過一眼可口可樂的紅色易開罐,然後等一下問大家瓶身的Coca Cola 哪個C字體下面飄著一個長條的?保證很多人會啞口無言。(在這堂課中我們真的試了,然後的確大家都不太有把握。)

所以仔細觀察很重要。在少年學堂的課裡,我安排了一個重要的活動─在空間中找臉。你有沒有留意過在生活周遭我們會看到很多不同的臉呢?比如屋子上的物件、路上的郵筒、電器的開關、甚或門牌上、器物上、窗戶邊,或植物上,我們都會因為想像力,而發現身邊有其實有很多千奇百怪的臉?




我看到少年們為了尋找平常看不見的「新朋友」,試著用不尋常的角度開始觀察,有人趴在地上,有人歪著頭,湊近、拉遠,發現原來新朋友就藏在插座上、躲在樹葉與陰影之間、從地球儀底端探出頭來在最後分享彼此的照片時,我想大家都很驚喜地看見了每個人的新發現。



活著,我們得真正睜開眼,我們得常常換個角度,我們用心而不是只花時間。同時,我們得竭盡所能保有自己的想像力啊!



14歲的陳思宇(右圖)  2012少年學堂首期學員

少年學堂八天的課程令我難以忘懷,永遠記憶猶新。也許,對別人來說,這僅僅是一個暑期夏令營,但對我來說,它給了我一些重要人生道理。

在這八堂課中,令我最印象最深刻的是精工和最後的這堂平面設計課。謝旻玲老師用自身的故事告訴了我們學習並非是學位的前奏,而是得到豐富知識的最佳途徑;人生也並不是只有名和利,即使沒有學位,如果你擁有真正的實力與才學,你一樣能得到你所想要的,屬於妳的真正財富。張碧倚老師給我們做了一個十分有趣的小活動,讓我們在整棟房子裡四處尋找不同的『臉』,並且向大家介紹它,由此告訴我們其實在我們生活中有許許多多的樂趣與驚喜,重點在於你是否願意去發現、去探索每一個毫不起眼的小角落。其實,任何一件偉大的事都是從最小的地方開始的。我想,每一個人都可以變得偉大,但前提是,你,是否有心?

此次少年學堂的標題是【我門的世界很遼闊】。的確,這八堂人生課真的教育了我很多,教會我如何從另一個角度看世界,教會我如何找到自我,教會我如何走出自己獨特的人生路。感謝少年學堂裡陪我一同上課的同學們與所有的助教與老師。因為你們,我有所成長。                  

 │看著少年們,就想起音樂創作人張懸跟他們說的「年輕真好。」還有,女生們,請千萬不要戴假睫毛啊!


想起第九堂課我們去烏來森林,當大夥爬完無窮無盡的階梯,在看似終點的水邊休息時,另一位小助教金妮去附近一個套圈圈的遊樂設施晃蕩,與夜市的套圈圈不同的是,這裡的目標物不是海綿寶寶或派大星,而是一根根上面貼了「財富」、「親情」、「考運」等等的柱子那時很久,到底要套哪個,因為好像都沒有特別想擁有的。終於,我看中一個目標,但卻怎麼套都套不到,個我套不著的柱子上貼著「快樂」。

我是沒有宗教信仰的人,不像身邊有些同學從出生就是基督徒。可是我忽然發現原來我也有信仰的信仰的是「體制」我總是走一條周圍氣氛告訴我會通往康莊大道的路─原來這就是我的信仰。對我來說少年學堂遇到的人,就像在天上擁抱太陽的人,那麼不畏太陽的高溫與刺眼我抬頭看這些老師想靠近,卻又擔心自己肩上插的是蠟做的翅膀。

從少年學堂的第一堂課開始,我就察覺到人的溫暖。蔡秉璇老師帶著學生在尼泊爾進行國際工作營、金工老師的敲敲打打、卓曉青老師帶來的委內瑞拉音樂遠離貧窮的故事時尚談的了解自己新聞課上最後的短詩吟唱、攝影課練習著看與被看、平面設計課裡忙著找空間中的臉自然課中的山水之遊,每日的創意午餐,一直到張懸的到訪。一切好超現實。我不知道我以後會繼續在路上走,還是在天上飛,或是在水裡游。但這些老師留給我的靈魂淨土,會永遠在我心中發酵。思想在碰撞體制慢慢動搖。

前兩個禮拜的少年學堂是不是一場夢?對我,那好像另外一個世界,什麼東西都很新奇,什麼東西都很模糊。許多新的想法跟感受彼此安靜的觸碰,不知道怕驚擾什麼。第一堂課特別來幫忙的一位小學美術老師林竹君說:「我們應該問問自己如果有一天錢賺夠了,接下來的人生呢?然後呢?」與經濟學老師告訴我們:「你應該要知道你想要賺很多錢的背後到底在追求什麼,錢賺夠了,然後呢?」同樣的問題在少年學堂裡,我又被重新質問了一次。


想起第九堂課我們去烏來森林,當大夥爬完無窮無盡的階梯,在看似終點的水邊休息時,另一位小助教金妮去附近一個套圈圈的遊樂設施晃蕩,與夜市的套圈圈不同的是,這裡的目標物不是海綿寶寶或派大星,而是一根根上面貼了「財富」、「親情」、「考運」等等的柱子那時很久,到底要套哪個,因為好像都沒有特別想擁有的。終於,我看中一個目標,但卻怎麼套都套不到,個我套不著的柱子上貼著「快樂」。

我是沒有宗教信仰的人,不像身邊有些同學從出生就是基督徒。可是我忽然發現原來我也有信仰的信仰的是「體制」我總是走一條周圍氣氛告訴我會通往康莊大道的路─原來這就是我的信仰。對我來說少年學堂遇到的人,就像在天上擁抱太陽的人,那麼不畏太陽的高溫與刺眼我抬頭看這些老師想靠近,卻又擔心自己肩上插的是蠟做的翅膀。

從少年學堂的第一堂課開始,我就察覺到人的溫暖。蔡秉璇老師帶著學生在尼泊爾進行國際工作營、金工老師的敲敲打打、卓曉青老師帶來的委內瑞拉音樂遠離貧窮的故事時尚談的了解自己新聞課上最後的短詩吟唱、攝影課練習著看與被看、平面設計課裡忙著找空間中的臉自然課中的山水之遊,每日的創意午餐,一直到張懸的到訪。一切好超現實。我不知道我以後會繼續在路上走,還是在天上飛,或是在水裡游。但這些老師留給我的靈魂淨土,會永遠在我心中發酵。思想在碰撞體制慢慢動搖。


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